Career Development Center (CDC) Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Jakarta pada tanggal 13
Februari 2016 melaksanakan kegiatan Super Keeper. Kegiatan ini merupakan bentuk
pelatihan bagi para calon wisudawan FE UNJ agar nantinya siap menghadapi dunia
kerja. Pelatihan ini berlangsung di Gedung N Kampus A Universitas Negeri
Jakarta dengan mengangkat tema ‘Who Am I,
What I Want, What Should I Do’.
Februari 2016 melaksanakan kegiatan Super Keeper. Kegiatan ini merupakan bentuk
pelatihan bagi para calon wisudawan FE UNJ agar nantinya siap menghadapi dunia
kerja. Pelatihan ini berlangsung di Gedung N Kampus A Universitas Negeri
Jakarta dengan mengangkat tema ‘Who Am I,
What I Want, What Should I Do’.
Super Keeper pada tahun ini di ikuti oleh 176 peserta, dan dibagi
menjadi 5 Kelas. Setiap kelasnya dibimbing oleh instruktur dan dipandu co-instruktur.
menjadi 5 Kelas. Setiap kelasnya dibimbing oleh instruktur dan dipandu co-instruktur.
Acara di mulai dengan pembacaan doa yang dipimpin oleh instruktur.
Kemudian, instruktur memperkenalkan diri kepada para peserta dan mendapat
sambutan hangat dari para peserta. Pada sesi pertama, Instruktur sedikit
bernarasi mengenai dirinya serta bercerita mengenai hal-hal yang bertema kan “Who Am I?”. Tema ini dimaksudkan untuk
memberi pemahaman kepada para peserta tentang siapa kita secara hakiki. Setelah
itu, peserta diminta memperkenalkan dirinya satu-persatu. Sesi ini bertujuan agar para peserta lebih
mengenal dan akrab satu sama lain.
Kemudian, instruktur memperkenalkan diri kepada para peserta dan mendapat
sambutan hangat dari para peserta. Pada sesi pertama, Instruktur sedikit
bernarasi mengenai dirinya serta bercerita mengenai hal-hal yang bertema kan “Who Am I?”. Tema ini dimaksudkan untuk
memberi pemahaman kepada para peserta tentang siapa kita secara hakiki. Setelah
itu, peserta diminta memperkenalkan dirinya satu-persatu. Sesi ini bertujuan agar para peserta lebih
mengenal dan akrab satu sama lain.
Setelah memperkenalkan diri, peserta secara bergantian diminta untuk
menulis di papan tulis mengenai harapan, perasaan dan kontribusi mereka untuk
acara Super Keeper ini.
menulis di papan tulis mengenai harapan, perasaan dan kontribusi mereka untuk
acara Super Keeper ini.
Setelah itu, co-instruktur memutar 2 video yang berisikan tentang
kemampuan potensi diri. Para peserta menyimak dengan seksama juga menghayati.
Lalu, instruktur menjelaskan mengenai maksud video yang diputar juga dengan
memberikan contoh-contoh konkret mengenai potensi diri. Selanjutnya peserta
diarahkan untuk membuka modul mereka dan menuliskan kelebihan serta kekurangan
dirinya masing-masing.
kemampuan potensi diri. Para peserta menyimak dengan seksama juga menghayati.
Lalu, instruktur menjelaskan mengenai maksud video yang diputar juga dengan
memberikan contoh-contoh konkret mengenai potensi diri. Selanjutnya peserta
diarahkan untuk membuka modul mereka dan menuliskan kelebihan serta kekurangan
dirinya masing-masing.
Instruktur membahas mengenai potensi diri yakni, dalam hal kelebihan
maupun kekurangan setiap individu.
maupun kekurangan setiap individu.
Kini masuklah ke tahap sharing, dimana para peserta diminta untuk
membacakan kelebihan serta kekurangan diri mereka masing-masing secara
bergantian dan random.
membacakan kelebihan serta kekurangan diri mereka masing-masing secara
bergantian dan random.
Instruktur kembali memberikan bekal kepada para peserta mengenai cara
untuk menyikapi kelebihan maupun kekurangan yang ada dalam diri mereka agar
tetap bisa tampil percaya diri dengan segala potensi yang mereka miliki tanpa
harus terbebani oleh kekurangan yang mereka miliki.
untuk menyikapi kelebihan maupun kekurangan yang ada dalam diri mereka agar
tetap bisa tampil percaya diri dengan segala potensi yang mereka miliki tanpa
harus terbebani oleh kekurangan yang mereka miliki.
Selanjutnya adalah games dance revolusi. Para peserta diminta untuk
menari kan 3 jenis tarian revolusi sebuah ulat, kepompong, kupu-kupu. Dimana
para peserta harus menemukan pasangan untuk bisa melakukan suit. Jika diantara
mereka ada yang menang mereka akan berevolusi ke bentuk selanjutnya.
menari kan 3 jenis tarian revolusi sebuah ulat, kepompong, kupu-kupu. Dimana
para peserta harus menemukan pasangan untuk bisa melakukan suit. Jika diantara
mereka ada yang menang mereka akan berevolusi ke bentuk selanjutnya.
Masuk sesi kedua, kini bertemakan “What
I Want?”. Disini para peserta diminta untuk menuliskan profesi yang mereka
inginkan setelah lulus dari FE UNJ. Jenis profesi ini dibagi ke dalam 3
kelompok besar yakni, Guru, pengusaha, dan pegawai.
I Want?”. Disini para peserta diminta untuk menuliskan profesi yang mereka
inginkan setelah lulus dari FE UNJ. Jenis profesi ini dibagi ke dalam 3
kelompok besar yakni, Guru, pengusaha, dan pegawai.
Setelah mereka menuliskan pekerjaan yang mereka inginkan di masa depan,
para peserta disuguhkan 2 video kembali mengenai motivasi, impian, dan
cita-cita. Seusai menonton mereka kembali diberi penjelasan oleh instruktur
mengenai maksud dari video tersebut.
para peserta disuguhkan 2 video kembali mengenai motivasi, impian, dan
cita-cita. Seusai menonton mereka kembali diberi penjelasan oleh instruktur
mengenai maksud dari video tersebut.
Instruktur mengarahkan mereka untuk bermain sebuah game yang bernama Straw and Potattoes. Para peserta
dibagi kedalam beberapa kelompok sesuai profesi yang mereka inginkan.
Co-instruktur membagikan 1 buah kentang dan 7-8 buah sedotan kepada peserta.
Dalam game ini peserta diminta untuk menusukkan sedotan plastik ke tubuh
kentang dengan 2 kali hentakan dalam waktu 1 menit. Kemudian instruktur meminta
salah satu perwakilan kelompok untuk menjelaskan makna dari permainan ini.
Setelah itu instruktur menjelaskan maksud atau makna dari permainan ini.
dibagi kedalam beberapa kelompok sesuai profesi yang mereka inginkan.
Co-instruktur membagikan 1 buah kentang dan 7-8 buah sedotan kepada peserta.
Dalam game ini peserta diminta untuk menusukkan sedotan plastik ke tubuh
kentang dengan 2 kali hentakan dalam waktu 1 menit. Kemudian instruktur meminta
salah satu perwakilan kelompok untuk menjelaskan makna dari permainan ini.
Setelah itu instruktur menjelaskan maksud atau makna dari permainan ini.
Dilanjutkan ke sesi terakhir yang bertema “What Should I Do?”. Dalam sesi ini peserta disuguhkan dengan 5
tayangan video mengenai kejadian-kejadian yang membutuhkan respon spontan dari
para peserta. Setelah menyaksikan ke 5 video tersebut, para peserta diminta
untuk memberi tanggapan jika dalam kondisi seperti halnya di video yang baru
saja mereka saksikan.
tayangan video mengenai kejadian-kejadian yang membutuhkan respon spontan dari
para peserta. Setelah menyaksikan ke 5 video tersebut, para peserta diminta
untuk memberi tanggapan jika dalam kondisi seperti halnya di video yang baru
saja mereka saksikan.
Kemudian instruktur kembali menjelaskan makna dari penayangan video
tersebut, dan untuk memperjelas makna yang dimaksud, para peserta diminta
melakukan sebuah permainan yang bernama Traffic Jam. Peserta dibagi menjadi
beberapa kelompok yang terdiri dari 11 orang, salah satunya ditunjuk sebagai
pemimpin. Mereka dihadapkan berlawanan arah. Mereka diminta untuk berpindah
posisi awal mereka. Dalam permainan ini strategi sangat diperlukan untuk bisa
membalik posisi mereka kearah yang berlawanan. Para peserta sangat antusias
memainkan permainan ini. Setelah permainan ini berakhir, intstruktur kembali
meminta salah satu peserta untuk memberikan tanggapan mengenai permainan yang
baru saja mereka lakukan. Instruktur kembali mengkonfirmasi maksud dari
permainan tadi kepada para peserta.
tersebut, dan untuk memperjelas makna yang dimaksud, para peserta diminta
melakukan sebuah permainan yang bernama Traffic Jam. Peserta dibagi menjadi
beberapa kelompok yang terdiri dari 11 orang, salah satunya ditunjuk sebagai
pemimpin. Mereka dihadapkan berlawanan arah. Mereka diminta untuk berpindah
posisi awal mereka. Dalam permainan ini strategi sangat diperlukan untuk bisa
membalik posisi mereka kearah yang berlawanan. Para peserta sangat antusias
memainkan permainan ini. Setelah permainan ini berakhir, intstruktur kembali
meminta salah satu peserta untuk memberikan tanggapan mengenai permainan yang
baru saja mereka lakukan. Instruktur kembali mengkonfirmasi maksud dari
permainan tadi kepada para peserta.
Selanjutnya para peserta diminta untuk membuat Flip Chart yang berisikan apa yang ingin mereka lakukan dimasa
mendatang sesuai profesi yang telah mereka tulis dipapan tulis pada sesi
pertama. Mereka di bagikan 8 kertas origami dan menuliskan langkah kedepan yang
akan mereka lakukan seperti apa. Setelah itu, Flip Chart mereka ditempel di papan tulis dan beberapa dari mereka
menjelaskan maksud isi dari Flip Chart yang
mereka buat.
mendatang sesuai profesi yang telah mereka tulis dipapan tulis pada sesi
pertama. Mereka di bagikan 8 kertas origami dan menuliskan langkah kedepan yang
akan mereka lakukan seperti apa. Setelah itu, Flip Chart mereka ditempel di papan tulis dan beberapa dari mereka
menjelaskan maksud isi dari Flip Chart yang
mereka buat.
Kegiatan Super Keeper 2016 ditutup dengan doa bersama untuk kesuksesan
para peserta setelah mereka lulus dari FE UNJ.
Ibu Dita Puruwita selaku Ketua Career
Development Center FE UNJ berharap agar para calon wisudawan FE UNJ
mengenali siapa dirinya, menyadari potensi yang dimiliki, dan meningkatkan
kepercayaan diri serta rasa syukur. Tujuan diadakan pelatihan ini untuk bekal
bagi para calon wisudawan meraih kesuksesan pasca lulus dari FE UNJ. Citra
Rizky Utami, salah satu peserta dari pelatihan berkata bahwa manfaat setelah
mengikuti pelatihan ini mendapat pembekalan seperti soft skill untuk
menghadapi dunia kerja yang diajarkan dari sebuah game yang adaptif dan membuat rencana apa yang akan dilakukan di
masa depan. Hal senada pun di ucapkan Donna Wibiando Suryaman, menurut Donna
pelatihan ini menambah pengalaman, menambah kenalan, menjadi lebih pede, lebih
siap, dan tahu cara menghadapi dunia kerja. (GF/RF)
para peserta setelah mereka lulus dari FE UNJ.
Ibu Dita Puruwita selaku Ketua Career
Development Center FE UNJ berharap agar para calon wisudawan FE UNJ
mengenali siapa dirinya, menyadari potensi yang dimiliki, dan meningkatkan
kepercayaan diri serta rasa syukur. Tujuan diadakan pelatihan ini untuk bekal
bagi para calon wisudawan meraih kesuksesan pasca lulus dari FE UNJ. Citra
Rizky Utami, salah satu peserta dari pelatihan berkata bahwa manfaat setelah
mengikuti pelatihan ini mendapat pembekalan seperti soft skill untuk
menghadapi dunia kerja yang diajarkan dari sebuah game yang adaptif dan membuat rencana apa yang akan dilakukan di
masa depan. Hal senada pun di ucapkan Donna Wibiando Suryaman, menurut Donna
pelatihan ini menambah pengalaman, menambah kenalan, menjadi lebih pede, lebih
siap, dan tahu cara menghadapi dunia kerja. (GF/RF)
You may also like
-
Mempererat Koneksi: Kunci Sukses di Dunia Kerja
-
Seminar Towards a Sustainable Economy: The Role of ESG In Improving Corporate Sustainability Reporting Performance
-
Bincang Prestasi 2024: from Ordinary to Extraordinary: Unlocking the Path to Remarkable Achievements
-
Building Tax Awareness and Compliance in Small Medium Enterprises (SME): A Comprehensive Taxation Education Program
-
Economics Expo 2024: Meriah dan Spektakuler!